思維導圖：圖解大腦使用手冊血拼有理－博客來網路書店網友推薦

思維導圖：圖解大腦使用手冊血拼有理

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內容簡介: 三十四年前，「思維導圖」概念被提出，標誌著人類對大腦潛能的開發進入了一個全新的階段。

二十年前，幾乎沒有人知道，世界上有一種最先進有效的思維和學習工具——思維導圖。

十年前，有一小部份精英人士有幸接觸到思維導圖。

博客來五年前，瞭解並運用思維導圖的人依然有限。

思維導圖是一種表達發射性思維的有效圖形思維工具，雖簡單卻極其有效。它是把我們大腦中的想法用彩色的筆畫在紙上。運用圖文並重的技巧，把各級主題的關係用相互隸屬與相關的層級圖表現出來，把主題關鍵字與圖像、顏色等建立記憶連結，思維導圖充分運用左右腦的機能，利用記憶、閱讀、思維的規律，協助人們在科學與藝術、邏輯與想像之間平衡發展，從而開啟人類大腦的無限潛能。

對於世界上每一個人來說，思維導圖的出現，帶來了一場深刻而廣泛的思維革命。我們不得不認識到，與英國、美國、新加坡，韓國相比，在國內，思維導圖的應用才剛剛起步，關於這一點，我們從目前國內的有關這方面的培訓和研究情況可以明顯的感覺到，目前我們使用的有關思維導圖的軟體，基本上都是國外的軟體。

博客來網路書店如果稍加用心的人會注意到，就拿東尼．博贊參與開發的製作思維導圖的軟體mindmanager來說，它已經有英文、德文、日文、韓文等等多個版本，單單沒有中文版。在國內，我們目前使用的都是英文版本的軟體，這也在一定程度上制約了思維導圖在國內的發展和推廣。

二十一世紀的經濟，無疑是知識經濟，全民智力的發展將決定著國家未來的昌盛繁榮。人類歷史越來越演變成為教育與災難之間的賽跑。要想促進知識經濟的發展和國民素質的提高，就必須提高人們的學習素質、工作素質、學習效率、工作效率、學習能力。

在東尼．博贊的智慧基石之上，本書加入了貼近我們自己的生活環境的內容，用更加簡明易懂的語言，和更加生動實際的案例，來展示思維導圖的作用和價值。這本全新的應用型《思維導圖》，融科學性、實用性、普適性、系統性、可讀性於一身，以思維導圖的形式介入到廣大學生和各行各業學習者的學習生活中，用明白易懂的講解和實用易學的心智圖挖掘其創造潛能、思維潛能、精神潛能、記憶潛能博客來書店、身體潛能、感覺潛能、計算潛能、空間潛能、文字表達潛能。

當全世界有超過二．五億人認識到思維導圖的巨大價值、使用思維導圖並獲益的時候，希望你也是他們中的一員。

作者簡介

吳正豪

目前任職於著名投資公司，任高級主管。曾任金融業主管及出版社主編。

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作者：吳正豪新功能介紹
出版社：新意文化新功能介紹
出版日期：2012/02/15
語言：繁體中文

思維導圖：圖解大腦使用手冊血拼有理

內容來自YAHOO新聞

海大校園網路成癮防治

隨著科技的發達，現代人整天離不開手機、網路，隨時都要上網、逛臉書或傳ＬＩＮＥ等，越來越多人沉迷網路，甚至成癮。國立臺灣海洋大學舉辦「決戰ｅ世代－網路沉迷防治研討會」，邀集專家學者一同來探討校園「網路成癮」相關輔導防治議題。

海洋大學表示，隨著青少年甚至成人網路成癮問題越來越常見，嚴重性也越來越被認識，相關輔導防治議題也日益受到各界的重視。

海大自一○一年起開始實施「新生網路成癮量表」普測，並了解學生網路使用情形，發現學生花太多時間在玩線上遊戲或是網路社群，進而忽略了真實生活中的活動與社交，因此，開始實施深夜宿網暫停服務等措施，並將「網路成癮」防治，列為校園輔導議題的重點。

為了讓校園內相關學務工作人員了解網路成癮的徵兆與認知，此次網路沉迷防治研討會，特別邀請研究網路成癮的心理學家、亞洲大學副校長柯慧貞，介紹「網路沉迷之評估、成因及學校三級預防方案」，並由各大學分享實際輔導案例及各校執行成果。

希望經由各校經驗分享，了解網路沉迷防治三級預防的工作現況，同時，強化校園專業人員的網路沉迷相關輔導知能，並透過互動討論，腦力激盪規劃出適合因應Ｅ世代大學生的輔導方式與策略。

柯慧貞講座教授表示，資通訊產業的發展，雖然，帶來生活的便利性與普及性，但對於人文、社會也帶來了部分的衝擊與根據調查研究，近年來青少年、大學生開始有網路成癮問題，甚至衍生其他身心健康、偏差行為、暴力及社會問題等。自我監控每日上網時間、減少不當使用網路，增加具有歸屬感、愉快感、成就感及意義感的活動，都是預防網路沉迷重要的方式。

新聞來源https://tw.news.yahoo.com/海大校園網路成癮-防治-160000783.html

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